Talentontwikkeling - ideeën

Kookworkshops door locals van verschillende achtergronden met typische gerechten uit hun cultuur. Eventueel focus op jongeren met naschoolse sessies om hun te leren koken en tegelijkertijd iets bij te brengen van een andere cultuur door een bepaald gerecht bv te linken aan een traditie of feest. Denk aan de Italianen die jaarlijks hun voorraad passata inleggen, of zoetigheden zoals chebakia en baklava die onmisbaar zijn tijdens het Suikerfeest. Foto's en beeldmateriaal verzamelen om op het einde van de sessies een Genks receptenboek samen te stellen. Kan mobiel via een food truck, of je kan bv op 'foodcation' op interessante locaties in Genk.

Met De Bijleshoek geven we al reeds individuele studiebegeleiding en bijlessen op maat maar we zouden graag nog een bredere diversiteit aan Genkse jongeren verwelkomen om te ondersteunen EN hen zelf laten ontdekken of hun talenten in de STEM richtingen liggen. Hen een betere studiekeuze kunnen laten maken, dat is ons doel. We willen de leerlingen hierbij gaandeweg zelf laten ontdekken, in speciaal daarvoor ontwikkelde theorie- en praktijklessen, waar hun interesse ligt. Door een samenwerking met EducaThor op de T2 campus willen we alle Genkse jongeren van de lagere en de middelbare school die geïnteresseerd zijn in STEM, innovatie en technologie de kans geven om hier ook in praktijk kennis mee te maken. We willen hen laten zien waar STEM voor staat en hen laten ontdekken waar hun talenten liggen. Zo willen we de Genkse jongeren op een laagdrempelige manier de kans om in hun eigen toekomst te investeren. Het Burgerbudget zou ons de mogelijkheid geven om al deze jongeren aan een schappelijke prijs kwalitatieve informatie aan te bieden en om een brug te slaan tussen de sociaal ongelijke groepen. Eventuele samenwerkingen, om het diverse Genkse publiek hier te betrekken, met andere instellingen kunnen hierbij altijd een meerwaarde vormen! Wij zijn van mening dat met het enthousiasme en de interesse van de jongeren wij hun talenten kunnen aanwakkeren om zo samen het pad van hun toekomst en die van Stad Genk te ontplooien. See you in this fantastic future?

Idee: Van de watertoren in Kolderbos ( = landmark ) een lichtbaken ( krachtig symbool ) maken voor de hele wijk. Doel: De inwoners van Kolderbos kunnen zich identificeren met een krachtige en constructieve boodschap waardoor de wijk een positieve uitstraling geniet in Genk en omstreken. Trots op Kolderbos! Uitwerking: Samen met Gigos, andere verenigingen en de plaatselijke school een ontwerp maken om de watertoren te versieren en eventueel te belichten ('s nachts). De jeugd kiest enkele thema's en werkt tekeningen uit ism ( plaatselijke ) artiesten ( graffiti, straat-art, … ) We laten de inwoners het thema en het mooiste concept kiezen. In samenwerking met de watergroep zoeken we hoe de toren kan verlicht worden. Genkse kunstenaars kunnen de werken uitvoeren. Dit kadert in het thema 'talentontwikkeling bij en samenwerking tussen jeugd en inwoners van Kolderbos’

Ter ere van voetbalclub KFC Winterslag en het verdwenen stadion, plaatsen van een monument gekoppeld aan verhalen van het voetbalverleden aan de Noordlaan. Het monument wordt vervaardigd door Genkse jongeren uit het Technisch onderwijs en waar aandacht gegeven wordt voor een onafhankelijk en duurzaam energiebron. Jongeren kunnen hier met hun talenten het doorgeefluik zijn voor de volgende generaties. Hierdoor willen we de geschiedenis van de Vieze Mannen nooit verloren laten gaan, bewaken en doorgeven van generatie op generatie.

De Collegelaan is het hart van de scholencampus Bret. Elke dag komen er 6000 leerlingen, maar de straat zelf is een drukke en onoverzichtelijke plek. En dat is spijtig, want het kan een plaats worden waar we elkaar ontmoeten in plaats van elkaar te passeren. Stel je voor dat we de Collegelaan één maand volledig vrij maken voor allerlei activiteiten. Een gezamenlijk ontbijt, creatieve lessen in openlucht, sport na de schooluren, een festival ‘s avonds. 20 000 m2 wacht op ons om ingevuld te worden. Dit idee kunnen we natuurlijk niet alleen realiseren. Wie helpt mee deze plek boeiend in te vullen?

Wat zijn je talenten? Een belangrijke vraag die, als je je hiervan bewust bent, kan bijdragen tot jouw gelukservaring. De huidige samenleving zorgt ervoor dat we allemaal, min of meer, hetzelfde pad volgen. Het zou goed zijn om onze kinderen, onze toekomst, al vanaf jonge leeftijd te laten nadenken over hun talenten, wat maakt dat zij anders zijn dan andere kinderen? Waarin onderscheiden ze zich, wat laat hen het gevoel van passie ervaren? Deze bewustwording zal onze kinderen ook sterker maken in het belangrijke proces van 'bewustzijn'. Onze huidige maatschappij waarin alles héél snel gaat, vraagt veel van ons. We zijn constant bezig en verliezen soms onszelf daarin. Door je te laten inspireren door je talenten, zal je meer energie ervaren en bewuster keuzes kunnen maken. In dit project wil ik focussen op alle schoolgaande kinderen: kleuters, kinderen aan de lagere school en onze jeugd in de middelbare scholen. Het betrekken van de leerkrachten hierbij, en van hen echte 'talent-scouts' maken, is een belangrijke stap om het project te verankeren in de dagdagelijkse werking. Maar ook de ouders zijn een belangrijke schakel: hen mee betrekken zorgt voor een draagvlak in de hele Genkse samenleving. Laat onze kinderen op zoek gaan naar dat wat hen nauw aan het hart ligt, en laat ons hen begeleiden in deze zoektocht. Op deze manier gaan we samen een mooie toekomst tegemoet!

Een sportbus, concept bibbus, voor alle lagere scholen van Genk. Om onze kinderen tijdens de speeltijden de kansen te geven om sporten te ontdekken en te leren verder gaan op ´t project sportkompas door de dienst Sport. Alle kinderen bereiken en proberen meer te laten bewegen. De sportbus een week ter beschikking stellen aan een school. Doorschuifsysteem. De speelplaats om toveren tot een sportevenement . Tijdens de vakantieperiodes de sportbus gebruiken bij sportkampen. Een samenwerking tussen de dienst sport, sportclubs en turnleerkrachten van alle lagere scholen. Denk even hoeveel procent kinderen op school zijn. Waar kan je beter de basis leggen voor een gezonde levensstijl. Een project dat start vanuit een burgerinitiatief met het oog op AllE kinderen bereiken en kan voortvloeien in een samenwerkingsproject met een fantastisch doel. ´t bevorderen van de ontwikkeling van de bewegingsmogelijkheden van ELK kind. Graag zou ik mijn project en idee zeker willen toelichten. Als turnjuf in een lagere school in Genk weet je heel goed welke kinderen de kansen en mogelijkheden hebben en welke niet. En dat een middagspeeltijd een sportieve en bemiddelde invulling kan krijgen. Dank u Leen

Jungle world is een creatief atelier waar mensen met diverse achtergronden actief samenwerken. Personen mét en zonder beperking, andere culturele wortels, jongeren, senioren...worden gerekruteerd om samen ideeen te ontwikkelen. In het atelier werken we met en vanuit ieders mogelijkheid en ontwikkelen we samen bv. een tentoonstelling, een dansperformance, een theaterstuk of een muziekstuk dat we vervolgens op geregelde tijdstippen en diverse plaatsen presenteren. Thema's als overconsumptie , wegwerpartikelen en het koesteren en onderhouden van onze aarde, onze relatie met medeburgers en een opmerkzaam oog voor sociaal (on)recht vormen samen de smeerolie die onze ateliermachine draaiende houdt en mee activiteiten ontwikkelt. Het frame van de machine wordt gevormd door mensen die ervoor kiezen hun talenten te erkennen, en deze ook graag een zinvolle invulling geven binnen een groep gelijkgezinde medemensen. Kleinere en diverse presentaties kunnen,-naast de atelierwerking- stelselmatig plaatsvinden terwijl we naar een tweede werkjaar toegroeien waarin we mikken op een grotere allesomvattende, theatrale presentatie. Jungle world wordt opgezet vanuit Thema kamer theater (TkT) en gooit vroegere klassieke werkwijzen en aanpak voor een stuk overboord. TkT is een kleine Genkse theatergroep die doelbewust een inclusieve manier van werken vooropstelt. Een uitgestoken hand naar organisaties werkend met personen mét een beperking, en vormen een brug naar diverse mensen zonder beperking.

PEP! streeft naar gelijke onderwijskansen voor alle jongeren om de beste versie van zichzelf te worden, in lijn met hun talenten en interesses. Om dit te realiseren zijn er verschillende projecten opgestart om de jongeren te leren, informeren, inspireren en te motiveren. Het doel is om meer jongeren te helpen naar een gepast diploma, scholen te sensibiliseren over de (onderbelichte) onderwijsongelijkheid en scholen ondersteuning bieden om de ‘best practices’ van PEP!, de PEP! – methodiek, te implementeren op school om zo kansarme jongeren vooruit te helpen. In Limburg willen we graag de masterclasses opstarten. De masterclasses is een uniek traject rond technologie, innovatie en ondernemerschap voor jongeren vanaf 16 jaar (schoolgaand of schoolverlater). Gedurende 12 weken volgen de jongeren wekelijks een interactieve workshop bij een bedrijf waar ze leren over een hot skill van dit moment: robotica, digitale marketing, laser cutten,… Daarna gaan ze in groep aan de slag rond de topics die hen het meest interesseren. Door de masterclasses krijgen jongeren de kans om nieuwe bedrijven te leren kennen en wordt er een duidelijker beeld gecreëerd over technologie en innovatie. Dit zorgt ervoor dat de jongeren worden gemotiveerd om te kiezen voor een studie rond technologie, innovatie en ondernemerschap.

MIJN erfgoed De industriële MIJN monumenten die doorheen Genk te vinden zijn, worden door duizenden Genkenaren dagelijks aanschouwd. U, als Genkenaar, zal een aantal industriële mijnmonumenten kunnen opnoemen. Deze industriële mijnmonumenten zijn een ‘stille’ getuige van het mijnverleden. Spijtig genoeg krijgt het woordje stille een te letterlijke betekenis. De monumenten worden vergeten of verwaarloosd. Aan de hand van mijn burgerbudget kunnen we hier SAMEN verandering in brengen. Op een participatieve manier wil ik de Genkenaar samenbrengen om na te denken over MIJN erfgoed. Ik wil bijvoorbeeld de visies van de verschillende leeftijdsgroepen, zoals jongeren en ouderen, samenbrengen om op een creatieve manier met erfgoed om te gaan. Wat zou er dan met de monumenten kunnen gebeuren? - Via een QR-code kunnen Genkenaren (jongeren, ouderen,...) aan de hand van een videomontage uitleg geven over wat het MIJN verleden voor hen betekent en hoe dit verleden vandaag de dag nog steeds een rol speelt. - Rond het monument kunnen andere kunstwerken geplaatst worden door de Genkenaar. - De mijnmonumenten zouden uiteindelijk verbonden worden door de fietsroute ‘mijn erfgoed’. Zo kan iedereen genieten van het MIJN erfgoed van de Genkenaren - .... Wat is het doel? Zoveel mogelijk Genkenaren samenbrengen om zichzelf te ontplooien in het nadenken over MIJN erfgoed en ervoor te zorgen dat de stille monumenten niet meer stil hoeven te zijn!

Huiswerkbegeleiding aanbieden aan kinderen uit kansarme en kwetsbare gezinnen. Door samenwerking met plaatselijke scholen en jongerenorganisaties kinderen en jongeren opsporen die een achterstand dreigen op te lopen en het moeilijk hebben om schooltaken te maken thuis, om welke reden ook. Hen willen we begeleiden in het maken van deze naschoolse taken(huiswerk) zodat deze kinderen en jongeren bij raken en bij blijven. Dit door het aantrekken van professionele, opgeleide begeleiders. Het project kan doorgaan in de lokalen van de Italiaans missie in Hoevenzavel.

Genkenaren Francesco Patera (huidig Europees Bokskampioen) & Jorgo Kokkinidis (Filmmaker) slaan de handen in elkaar. Samen willen ze jongeren uit de Genkse wijken inspireren en helpen om hun verborgen talenten te ontdekken en te ontplooien. D.m.v. interactieve boks-, foto / video workshops aan te bieden, Genkse scholen en jeugdhuizen te bezoeken om het verhaal van Patera via een documentaire dat op het moment van schrijven in volle productie is (onder regie van JK), te tonen aan jongeren. Wil je in het leven iets bereiken? Dan zijn geloof in eigen kunnen, respect voor anderen, doorzettingsvermogen & opofferingen noodzakelijk. Deze normen & waarden willen de initiatiefnemers middels workshops, lezingen & de documentaire graag doorgeven aan de jeugd.

Wts, Hoe Gaat Het? Is een hulplijn voor alle inwoners van Winterslag (2de en 4de cité). Deze hulplijn is er gekomen nadat we hebben geconcludeerd dat: Mensen nood hebben aan een luisterend oor. De komst van Covid19 heeft voor vele mensen het sociaal leven on hold gezet en dit voornamelijk bij de 1ste generatie. Aan de hand van de gesprekken zullen er op maat initiatieven georganiseerd worden. Risala zal haar vrijwilligers matchen aan de noden van deze ouderen. We zullen een programma uitwerken die het leven van deze ouderen draaglijker maakt. Ook krijgen we het signaal van moeders die worstelen met het in balans houden van hun gezin, tele-werken, preteaching, huishouden enz... Heel wat moeders zien door het bos de bomen niet meer. Ze verlangen naar structuur, ondersteuning en ontspanning. De huidige geïntegreerde brede instap niet toegankelijk is voor onze doelgroep. We zullen het eerste contact zijn. Na een vraagverheldering zal er gericht doorverwezen worden naar de juiste instantie. De digitalisering van de maatschappij in alle levensdomeinen steeds verder en sneller gaat. De tijd heeft de mens verplicht om digitaal bereikbaar te zijn om zo te kunnen functioneren in de samenleving. Velen in Winterslag worden geconfronteerd met digitale uitsluiting.Hier zullen we op inspelen. Dé meerwaarde van Risala is dat we vertrekken vanuit de directe noden en vragen van kwetsbare groepen. We zetten op toegang, ontwikkeling van vaardigheden én het geven van ondersteuning.

Skateboarden heeft een positieve impact op de veerkracht en mentale gezondheid van jongeren en versterkt het wijkgevoel. We merken dat niet alle jongeren hun weg vinden naar het skatepark of de investering voor het nodige materiaal niet kunnen doen. Om deze reden willen wij met een mobiel pop-up skatepark de jongeren van de Genkse wijken laten kennismaken met deze sport, intensief begeleid door ervaren skaters. Met dit initiatief willen we de drempel om samen te skaten verlagen door op regelmatige basis met pop up skatetoestellen naar de wijken zelf te gaan, inclusief gratis te gebruiken skateboards, bescherming en begeleiding.

Door middel van verschillende freestyle voetbal workshops in de wijken van Genk worden jongeren geëngageerd om te sporten en in zichzelf te geloven. In elke wijk gaan we opzoek naar verenigingen die zich inzetten voor armoedebestrijding en kwetsbare jongeren. Met freestyle voetbal workshops creëren we een platform die online heel veel bereik heeft. Dit is de perfecte platform voor deze verenigingen extra in the picture te zetten en te steunen. De workshops hebben als doel om de jongeren een leuke bezigheid te geven, te ondersteunen in hun talent en een eerste kennismaking te geven met freestyle voetbal. Na de workshops wordt er permanent in een zaal in stad Genk les gegeven -> Freestyle voetbal academie Genk. Dit zou bovendien de eerste freestyle voetbal academie zijn in België. In de freestyle voetbal academie worden de deelnemers klaargestoomd om mee te werken aan theaterstukken, shows en workshops voor de inwoners van Genk en heel België en Nederland.

Wanneer je zelf iets wil maken heb je al snel wat gereedschap of machines nodig. Soms wil je iets nieuw proberen en krijg je graag wat hulp van iemand met ervaring. Of misschien heb je thuis gewoon de ruimte niet om je ideeën in mekaar te knutselen. Dan is de Makerspace jouw ding. Een kunstwerk maken, een meubeltje, je eigen robot of een kledingstuk, wat laswerk, of 3D printen, programmeren, je fiets pimpen, of wil je gewoon bedwelmd worden door de inspirerende maker-sfeer? Je kan het zo gek niet bedenken of je kan ermee in de Makerspace terecht. De Makerspace is een werkplaats die de ruimte en de machines voorziet om de meest uiteenlopende dingen te maken. Jong en oud kunnen er hun creativiteit de vrije loop laten gaan, volop experimenteren en hun grenzen verleggen door te leren van mekaar. De Makerspace is geen nieuwe uitvinding. Integendeel, door hun grote succes ontstonden er wereldwijd reeds duizenden zulke werkplaatsen. Daarom wil ik een Genkse Makerspace beginnen. Samen met wat sympathisanten, die trouwens nog steeds welkom zijn, wil ik hiervoor een VZW oprichten en zoeken we verder naar een voldoende grote locatie. Tijdens regelmatige evenementen, zoals de legendarische Maker Faire, en tijdens workshops, willen we niet alleen de makersgemeenschap, maar ook de Genkse middenstand en bedrijven betrekken. Met de Makerspace zullen we ongetwijfeld de ingenieuze, creatieve, multiculturele en educatieve genen van de Genkenaar prikkelen. Het THOR park van de knutselaar.

Als primaire opvoeder, mogelijkmaker supporter, ondersteuner maar hebben zelf ook als volwassene nood aan beweging De Turkse Rangers willen kans bieden Als organisatie Met infrastructuur Met netwerk Om een breed sportaanbod te creëren voor kinderen en tieners uit de wijk Voor kennismaking `Voor verkenning (leren van strategieën) Voor ev doorstroming van talent (en facilitering daarvan) Ism Stedelijke diensten Sportpartners Beoefenaars uit de wijk We denken daarbij aan een introductiemoment om de veertien dagen (vanaf dat het mogelijk is) inzake andere sporten Hockey Rugby Korfbal Baseball Boogschieten Skeeleren Strandvolleyball Frisbee Badminton voor onze kinderen en de andere kinderen en ouders uit de wijk als proefmoment, als ontmoetingsmoment, als opstapje naar meer ?

Paul Verhaeghe spreekt in "Houd afstand, raak me aan" over dit idee waarbij plekken worden ingericht waar je tot rust kan komen en je in verbinding staat met de buurt. Concreet zouden we in de buurt van de schoolpoort een ontmoetingsplek willen voorzien waar ouders en kinderen na school even kunnen blijven hangen (ook bij minder weer) waar we eventueel diensten aan kunnen bieden van bijvoorbeeld de fietsbib, de 03-campus, lokale organisaties en lokale kleine horeca. Bij momenten zou deze plek ook gebruikt kunnen worden voor kleine evenementen op een woensdag namiddag of een vrijdag na school (klusjes in de schooltuin, sport en spel, ...). Wie weet kan dit uitgroeien tot een soortgelijk initiatief als Nomadland van Biomista. Omdat de scholen Freinetschool on the MOVE en De Schom vanaf schooljaar 2021-2022 gebruik zullen maken van de gecentraliseerde opvang op de Jaarbeurslaan, kan deze ontmoetingsplek ook een inviterende rol spelen voor ouders die er nog geen gebruik van maken. Vanuit deze ontmoetingsplek zouden we ook een groepswandeling of een groepsfietstocht kunnen organiseren, eventueel kan dit gecombineerd worden met de verplaatsing naar de gecentraliseerde opvang. Met dit initiatief kunnen we de verbinding met de buurt vergroten vanuit een betrokkenheid van de burger.

Een aanbod voor mensen die door de mazen van het regulier aanbod glippen. Langdurig zieken, zorgwekkende zorgmijders, mensen in armoede, mensen met jong dementie, en vooral jongeren die wachten voor hulp door ellenlange wachtlijsten. Impact ? een antwoord op de vermaatschappelijking van de zorg Vanuit de overtuiging dat insluiten meer kansen geeft dan uitsluiten. En vooral dat iedereen talenten heeft. Vaak ondergesneeuwd. Maar dat een warme plek, waar men zich geaccepteerd en veilig voelt mensen doet ontdooien. Waar activiteiten op maat en op vraag georganiseerd worden. Maar waar ze ook terug kunnen ontdekken dat ze door anderen te helpen met hun talenten ze zo ook zichzelf kunnen helpen. Geven en nemen, wederkerigheid. Maar vooral bottum – up en inzetten op co-creatie. Talentenwerkplaatsen? Naast de communitykitchen/kookwerkplaats zijn er: creatieve werkplaatsen ( creatieve bootcamps ) de naaiwerkplaats ( waarvan reeds 5 jaar naaikampen) , de alcoholvrije en prikkelarme huiskamerconcerten, kunstwerkplek , museumbezoeken, de tuin en gaat Muna on tour* Toeleiding ? We willen vooral actief inzetten op toeleiding en meer workshops partnerships? We zetten verbinding tussen burgers met een zorg - en ondersteuningsnood en buren, kunstenaars en designers , naaisters en schilders , muzikanten, evenementen, hulpverleners, .. We laten ergotherapeuten een actieve rol spelen. indieners: muna+ compagnons de route : John, Mo, Kahled, Viviane, Suzy, Marleen, Fré, ..

Een plek waar ontmoeting met creatievelingen centraal staat. Een plek waar je kan inspireren, experimenteren en creëren. Een plek om tot rust te komen en te zijn wie je bent. Het atelier is het kloppend hart van de werking. Genkse thuisblijvers ( net afgestudeerden, huismoeders en- vaders, mensen die omwille van ziekte of een beperking niet kunnen gaan werken of iedereen met een dag vrijaf ) kunnen naar ‘Kunst enzo’ komen om elkaar te ontmoeten en er creatief bezig te zijn. Alles voor die artistieke sprankel is aanwezig : - Een leeshoek met boeken over kunstenaars, kunstgeschiedenis, over technieken om te creëren, … - Een creatheek waar je duurdere materialen kan uitlenen : een schildersezel, een lichtbak, een weefgetouw, …. - Een voorraadkamer gevuld met oude tijdschriften, lege bokalen, oude kaders, karton, wol, …. die de Genkenaren bij ‘Kunst enzo’ kunnen binnen brengen - Een luisterend oor Vanaf 18 u is het atelier te huur voor creatievelingen die liever alleen willen werken of zelf eens een workshop willen geven. Regelmatig zullen er inspirerende lezingen gehouden worden door beroepskunstenaars, ondernemers, maar bijvoorbeeld ook webdesigners of marketeers. Kortom een plek om te ontmoeten en tot rust te komen, maar zeker ook een plek die je alle kansen biedt om jouw artistieke talenten te ontplooien.

Genkenaren kunnen bij andere Genkenaren tips en advies vragen over hun huis-, tuin- en keukenproblemen waarmee je niet of moeilijk bij een vakman of winkel terecht kan. Elke week kunnen mensen naar een (elke week ander) buurthuis gaan om vragen of problemen voor te leggen aan vrijwilligers die wat over deze thema’s kennen. Bv: hoe kan ik een knoop terug aan naaien, wat zijn de vlekken op mijn courgetteplant en wat doe ik eraan, mijn chocomousse mislukt steeds, hoe kan ik een qr-code scannen, … Het gaat om tips en advies en het is dus niet de bedoeling dat de vrijwilligers dit ook zelf uitvoeren.

Olympisch Genk is de basis voor een sportieve en gezonde ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van 3 tot 12 jaar en dit samen met ouders. Een concept met het grootste en meest gevarieerde sportaanbod voor jonge kinderen en ouders. The place to be om kinderen op jonge leeftijd kennis te laten maken met een gala aan sporten. De plaats waar kinderen genieten en met veel plezier alle grondvormen van beweging leren. De plaats waar ook ouders worden meegenomen in de sportieve ontwikkeling (leerlingvolgsysteem) van hun kind. Omdat de basis voor lichamelijke en motorische ontwikkeling al op jonge leeftijd wordt gelegd begint Olympisch Genk met een breed sportaanbod voor kinderen van 3-12 jaar. Na hun 12e levensjaar kiezen de jonge atleten voor hun specifieke sport(en) en waar ze echt getalenteerd in zijn. Met deze sportschool zorgen we ervoor dat kinderen een professionele basis krijgen in sport en atletisme. Het programma bestaat uit diverse modules waarin training, waar ook sport en spel een plek krijgen. Olympisch Genk is zo het voorportaal voor aansluiting bij een of meerdere sportverenigingen van regio Genk.