Talentontwikkeling - ideeën

Met dit project leren de leerlingen digitale competenties en leren ze deze vaardigheden onmiddellijk toe te passen in hun dagelijks leven. Ze kunnen hun nieuwe talenten tentoonstellen via het sociale mediakanaal “Candid camera”, waar onze cursisten sociale experimenten op straat met reguliere burgers uitvoeren. Met hun aangeleerde digital skills zullen ze deze video’s en scenario’s voorbereiden, opnemen, verwerken en via sociale media verspreiden. Deze video’s leveren een positieve bijdrage aan de sociale cohesie in de maatschappij. Dit project is bedoeld voor twee groepen van cursisten: leerlingen basisonderwijs en leerlingen secundair onderwijs. De programma’s die ze aanleren zijn onder andere: Beebots, LoiKidzz, Lego Technic, ScratchJr, webdesign, blind typen, fotografie, Google Drive, Adobe Creative (Photoshop, Illustrator, InDesign,…)

Ouderen, vooral in woonzorgcentra, hebben nood aan nieuws uit de buitenwereld, aan contacten, aan verbinding met andere mensen en met de samenleving. Dat is duidelijk zichtbaar gemaakt door de coronacrisis. Kinderen en jongeren hebben nood aan hetzelfde. Zij hebben soms leerachterstand opgelopen. Vooral lees-en schrijfvaardigheid gaat achteruit, het functionele schrijven sowieso, schrijven als communicatiemiddel. Graag wil ik als vrijwilliger, een schrijfclub organiseren in een school, voor bijvoorbeeld de 9 à 10-jarigen, of pakweg, de tweede graad van het basisonderwijs. De bedoeling is om zelfgeschreven kaartjes/brieven/tekeningen te sturen, op regelmatige basis, naar bewoners van een woonzorgcentrum, naar vaste correspondentiepersonen. In de schrijfclub praten we over wat we kunnen schrijven, onze dagelijkse belevenissen, of gedachten of gevoelens, proberen we dat zo goed mogelijk op papier te zetten, leren we hoe we iets beter kunnen formuleren of juister schrijven, versturen het... Er kunnen echte contacten uitgroeien, individuele bezoekjes, ouderen die terugschrijven, of een gesproken of gefilmd antwoord terugzenden. Eerst experimenteel op één schoolke, nadien misschien op meerdere. Eerst met één woonzorgcentrum samen, nadien misschien met meerdere. Het vuur aanwakkeren bij de kinderen in plaats van hen het vuur aan de schenen te leggen. De goesting doen krijgen om te springen, niet de lat hoger leggen, hen de zin laten zien van een goede communicatie tussen generaties

Motivee Academy staat los van de eenmanszaak Motivee - waar mensen via video-sollicitaties meer kansen krijgen. Deze Academy zal als stichting mensen ondersteunen in 3 belangrijke pijlers: 1) Ondernemer worden Vele willen ondernemen. Alleen durven ze de stap niet te zetten. Waarom? Ze hebben geen idee hoe ze dat moeten aanpakken. Niemand stuurt hen in een bepaalde richting. Waar beginnen ze, welke opportuniteiten zijn er en wat zijn de mogelijke valkuilen op termijn? Wat zijn sociale bijdrage? Wat is het verschil tussen belasting en BTW? Welke vennootschapsvorm kies je? Bijberoep/hoofdberoep? Vrijgesteld van BTW of BTW-plichtig? 2) Verschillende sectoren, functies en bedrijven leren kennen Het is moeilijk om te bepalen wat je na je studies wilt doen maar hetzelfde geldt ook voor iemand van 30 jaar oud met heel wat werkervaring. Een groot deel van de bevolking weet nog niet wat hij wilt doen en heeft zijn plek nog niet gevonden. Welke functies bestaan er? Hoe is het om in een bepaalde sector voor een bepaald bedrijf te werken? Inkijken bij bepaalde bedrijven. 3) Wat je niet leert op school Op school leren we geschiedenis, godsdienst, wiskunde. Maar wie ben jij als persoon? Wat kan je? Wat zijn jouw vaardigheden en competenties? Wat is persoonlijke ontwikkeling? Wat zijn de DISC temperamenten en hun kleuren en welke kleur ben jij? Hoe ga je om met de verschillende DISC temperamenten? Dit zijn drie belangrijke onderwerpen die een positieve invloed hebben op mensenlevens.

Ik ben een nogal nostalgisch mens. Dat heeft alles te maken met mijn ongelooflijke jeugd. Ik was bij het toneel, de muziekschool, de KSA .. Mijn vriendinnen woonden om de hoek, mijn ouders waren bevriend met de buren....kortom we leefden samen in de straten van Runkst. De tijd dat er nog brieven geschreven werden en we nooit binnen zaten… een tijd waar we SAMEN LEEFDEN . En dat zou ik opnieuw willen creëren. Enkele huizen verder (tegenover het containerpark) is er een braakliggende hoek. De perfecte locatie om een Kiosk te plaatsen. Het zou de bedoeling zijn om hier lokale activiteiten in openlucht te laten doorgaan . Geen grootse concerten , geen versterkers.Activiteiten waar je rustig naar toe kan gaan zoals; Volkstheater,poppenkast,yogo, tekenlessen, verhaalavonden, koorrepetitites, haken, optredens van kunstschool, dansen, sporten, reiki, nieuwjaarsborrels, tentoonstellingen, filmavond, fanfare… We zijn afhankelijk van het weer en het mag geen commerciële bedoeling zijn. GRATIS Misschien zou het ook leuk zijn als de kiosk en de activiteiten zouden gerealiseerd worden samen met mensen met een beperking. Het is een ontmoetingsplaats voor de buurt.

Kookworkshops door locals van verschillende achtergronden met typische gerechten uit hun cultuur. Eventueel focus op jongeren met naschoolse sessies om hun te leren koken en tegelijkertijd iets bij te brengen van een andere cultuur door een bepaald gerecht bv te linken aan een traditie of feest. Denk aan de Italianen die jaarlijks hun voorraad passata inleggen, of zoetigheden zoals chebakia en baklava die onmisbaar zijn tijdens het Suikerfeest. Foto's en beeldmateriaal verzamelen om op het einde van de sessies een Genks receptenboek samen te stellen. Kan mobiel via een food truck, of je kan bv op 'foodcation' op interessante locaties in Genk.

Kunnen we als stad platform bieden voor verandering van binnenuit? Kunnen we ruimtes omvormen tot bouwstenen van nieuwe communities? Kunnen we jong-volwassenen ankers bieden in hun zoektocht naar houvast? Kunnen we een nieuwe culturele beweging voortbrengen die wijk per wijk gevolg heeft? Mijn naam is Rico Panvini, geboren en getogen in Genk, alle wijken zijn mijn thuis en mijn vrienden van her en der: Zwartberg, Hoevezavel, Waterschei, … Ik voel me goed bij de gedachte dat we machtig zijn om dingen te veranderen en naar onze hand te zetten. Ideeën om te zetten tot plannen, tot verandering, verbetering. Ik voel dat we geruggesteund kunnen worden, dat schouders klaar staan en luisterende oren ook. Dit is mijn visie, gedeeld en klaar om ook door jullie, stad en beleid, ondersteund te worden. Mijn wens is om inspiratie te zien in Stelplaats in Leuven, waar jongeren begeleid worden in hun autonomie, en zeefdrukken, kickboksen, foodconcepts testen en fietsen samenstellen, wheelies uitvoeren. Mijn drang is om ervaring te zien bij The School in Hasselt, die Maison Florida vormgaf en haar community liet ontstaan uit ateliers, collaborative spaces, concepten creërend en de veranderlijke stad onderzoekend. Kunnen we ruimte zien in de vele leegstand, opportuniteit om jong-volwassenen expressie te laten geven aan hun samengestelde nieuwe cultuur. Kan een zaterdag een samenkomst zijn om auto’s te wassen, laagdrempelig en gelinkt. Er zit zoveel ongebruikt talent in deze stad.

Kwetsbare mensen laten thuiskomen in een zorgboerderij met knuffelweide, zodat ze zichzelf en datgene wat er écht toe doet in harmonie met de Genkse natuur kunnen terugvinden. Dat is de droom waar Jean-Paul Nys, Genkenaar van het jaar in 2019, al een tijdje stevig aan bouwt. Met zijn vzw Asina heeft hij samen met een groep vrijwilligers al een rijke ervaring. Met meer als 2000 bezoekers de laatste twee jaar, is er een stevige expertise opgebouwd rondt het werken met mensen met een beperking en/of psychische problematieken. In de oer-Genkse wijk Caetsbeek, op de grens met Bilzen en Diepenbeek, kunnen mensen in een kwetsbare situatie, of al wie op zoek is naar herbronning, terecht voor wandelingen, activiteiten en therapie met ezels. De voorbije periode bleek al dat steeds meer jongeren en ouderen op hun mentale grenzen botsen, en die curve lijkt helaas nog niet meteen te zullen afbuigen. De vzw van Jean-Paul – zeg maar JP – en zijn team wil die nood beantwoorden. De ervaring is er, de gronden liggen klaar in een adembenemend kader, de vrijwilligers en sympathisanten staan paraat. Nu is het tijd voor de volgende stappen. De plannen om uit te breiden naar de achterliggende gronden zijn concreet. Dit wordt een plaats waar de mensen letterlijk kunnen ‘aarden’ en de handen in de grond steken. Heel concreet gaat het dan om een makkelijk toegankelijke organische moestuin van +- 10 are met de mogelijkheid tot uitbreiding naar 20 are. Een natuurlijke waterput, en een knuffelweide.

PEP! streeft naar gelijke onderwijskansen voor alle jongeren om de beste versie van zichzelf te worden, in lijn met hun talenten en interesses. Om dit te realiseren zijn er verschillende projecten opgestart om de jongeren te leren, informeren, inspireren en te motiveren. Het doel is om meer jongeren te helpen naar een gepast diploma, scholen te sensibiliseren over de (onderbelichte) onderwijsongelijkheid en scholen ondersteuning bieden om de ‘best practices’ van PEP!, de PEP! – methodiek, te implementeren op school om zo kansarme jongeren vooruit te helpen. In Limburg willen we graag de masterclasses opstarten. De masterclasses is een uniek traject rond technologie, innovatie en ondernemerschap voor jongeren vanaf 16 jaar (schoolgaand of schoolverlater). Gedurende 12 weken volgen de jongeren wekelijks een interactieve workshop bij een bedrijf waar ze leren over een hot skill van dit moment: robotica, digitale marketing, laser cutten,… Daarna gaan ze in groep aan de slag rond de topics die hen het meest interesseren. Door de masterclasses krijgen jongeren de kans om nieuwe bedrijven te leren kennen en wordt er een duidelijker beeld gecreëerd over technologie en innovatie. Dit zorgt ervoor dat de jongeren worden gemotiveerd om te kiezen voor een studie rond technologie, innovatie en ondernemerschap.

Een sportbus, concept bibbus, voor alle lagere scholen van Genk. Om onze kinderen tijdens de speeltijden de kansen te geven om sporten te ontdekken en te leren verder gaan op ´t project sportkompas door de dienst Sport. Alle kinderen bereiken en proberen meer te laten bewegen. De sportbus een week ter beschikking stellen aan een school. Doorschuifsysteem. De speelplaats om toveren tot een sportevenement . Tijdens de vakantieperiodes de sportbus gebruiken bij sportkampen. Een samenwerking tussen de dienst sport, sportclubs en turnleerkrachten van alle lagere scholen. Denk even hoeveel procent kinderen op school zijn. Waar kan je beter de basis leggen voor een gezonde levensstijl. Een project dat start vanuit een burgerinitiatief met het oog op AllE kinderen bereiken en kan voortvloeien in een samenwerkingsproject met een fantastisch doel. ´t bevorderen van de ontwikkeling van de bewegingsmogelijkheden van ELK kind. Graag zou ik mijn project en idee zeker willen toelichten. Als turnjuf in een lagere school in Genk weet je heel goed welke kinderen de kansen en mogelijkheden hebben en welke niet. En dat een middagspeeltijd een sportieve en bemiddelde invulling kan krijgen. Dank u Leen

Hoewel Genk (en omstreken) een ware mekka is voor fietsen, dien ik als Genkenaar jammer genoeg vast te stellen dat een groot deel van onze bewoners er niet aan toe komt om onze stad en natuur al fietsend te verkennen. En in het bijzonder bij het mountainbiken komen er veel fietsers van heinde en ver gebruikmaken van het plaatselijke potentieel, in tegenstelling tot onze bewoners uit de wijken. Daarom wil ik een locatie voorstellen waar; (elektrische) fietsen en materiaal gratis/goedkoop kunnen geleend worden, waar er een werkplaats is om de stiel van fietshersteller aan te leren en waar permanent workshops kunnen gegeven worden over bijvoorbeeld mountainbiken. Het doelpubliek is heel breed, maar vooral kansarm: oud of jong, wel of niet kunnen fietsen,.. Daarnaast is de fiets hét vervoermiddel van de toekomst. Dus ook in ecologisch (of qua mobiliteit) opzicht kan dit een goede zaak zijn voor de stad. En als we verder denken, dan kan dit bijdragen tot het meer naar buitenkomen van onze bewoners, waardoor uiteindelijk onze lokale handel (horeca!) ervan kan profiteren. Daarnaast hoop ik dat Genkenaren hierdoor ook onze stad (en de natuur) meer zullen waarderen. Wie kan er mee doen? De begeleiding zal nodig zijn van ervaren personen/bedrijven, maar het zullen vooral kansarme jongeren zijn die- parallel met hun studies- de schouders onder dit project zullen zetten. Mijn slogan is dan ook: Genk leeft nog meer als je Genk beleeft.

We willen graag een open ontmoetingsplaats organiseren in hartje Genk voor iedereen met gevoel voor tekstiel. We staan open voor talent van alle handwerken en handwerktechnieken en zijn nieuwsgierig naar de handwerken van andere culturen, uitwisseling van kennis staat centraal. We organiseren ontmoetingsmomenten en workshops om samen handwerken te creëren. Wij kiezen voor duurzaamheid en werken enkel met reststoffen. We werken af en toe projectmatig en maken zo unieke handgemaakte objecten. Dit idee vloeit voort uit het sociaal-artistiek project van +tekstiel+ Dit project past zeker goed in onze multiculturele stad GENK

Een aanbod voor mensen die door de mazen van het regulier aanbod glippen. Langdurig zieken, zorgwekkende zorgmijders, mensen in armoede, mensen met jong dementie, en vooral jongeren die wachten voor hulp door ellenlange wachtlijsten. Impact ? een antwoord op de vermaatschappelijking van de zorg Vanuit de overtuiging dat insluiten meer kansen geeft dan uitsluiten. En vooral dat iedereen talenten heeft. Vaak ondergesneeuwd. Maar dat een warme plek, waar men zich geaccepteerd en veilig voelt mensen doet ontdooien. Waar activiteiten op maat en op vraag georganiseerd worden. Maar waar ze ook terug kunnen ontdekken dat ze door anderen te helpen met hun talenten ze zo ook zichzelf kunnen helpen. Geven en nemen, wederkerigheid. Maar vooral bottum – up en inzetten op co-creatie. Talentenwerkplaatsen? Naast de communitykitchen/kookwerkplaats zijn er: creatieve werkplaatsen ( creatieve bootcamps ) de naaiwerkplaats ( waarvan reeds 5 jaar naaikampen) , de alcoholvrije en prikkelarme huiskamerconcerten, kunstwerkplek , museumbezoeken, de tuin en gaat Muna on tour* Toeleiding ? We willen vooral actief inzetten op toeleiding en meer workshops partnerships? We zetten verbinding tussen burgers met een zorg - en ondersteuningsnood en buren, kunstenaars en designers , naaisters en schilders , muzikanten, evenementen, hulpverleners, .. We laten ergotherapeuten een actieve rol spelen. indieners: muna+ compagnons de route : John, Mo, Kahled, Viviane, Suzy, Marleen, Fré, ..

Jungle world is een creatief atelier waar mensen met diverse achtergronden actief samenwerken. Personen mét en zonder beperking, andere culturele wortels, jongeren, senioren...worden gerekruteerd om samen ideeen te ontwikkelen. In het atelier werken we met en vanuit ieders mogelijkheid en ontwikkelen we samen bv. een tentoonstelling, een dansperformance, een theaterstuk of een muziekstuk dat we vervolgens op geregelde tijdstippen en diverse plaatsen presenteren. Thema's als overconsumptie , wegwerpartikelen en het koesteren en onderhouden van onze aarde, onze relatie met medeburgers en een opmerkzaam oog voor sociaal (on)recht vormen samen de smeerolie die onze ateliermachine draaiende houdt en mee activiteiten ontwikkelt. Het frame van de machine wordt gevormd door mensen die ervoor kiezen hun talenten te erkennen, en deze ook graag een zinvolle invulling geven binnen een groep gelijkgezinde medemensen. Kleinere en diverse presentaties kunnen,-naast de atelierwerking- stelselmatig plaatsvinden terwijl we naar een tweede werkjaar toegroeien waarin we mikken op een grotere allesomvattende, theatrale presentatie. Jungle world wordt opgezet vanuit Thema kamer theater (TkT) en gooit vroegere klassieke werkwijzen en aanpak voor een stuk overboord. TkT is een kleine Genkse theatergroep die doelbewust een inclusieve manier van werken vooropstelt. Een uitgestoken hand naar organisaties werkend met personen mét een beperking, en vormen een brug naar diverse mensen zonder beperking.

In samenwerking met lokaal creatief talent worden er 360 elektriciteitskasten opgefleurd met street-art. Bij dit project kunnen zowel kunstacademie als amateur artiesten en professionele artiesten betrokken worden. Treepack heeft dit met 'Tour Elentrik' al in meer dan 30 steden verwezenlijkt. Met 360 beschilderde nutskasten zou Genk de grootste openlucht kunstroute hebben van Europa. Met het project creëren we een platform voor creatief talent in Genk. Zij krijgen de kans om hun kunst te tonen aan de buitenwereld. Tegelijkertijd worden ze ondersteund door een professionele organisatie. Hierdoor kunnen zij zich professioneel ontwikkelen en de eerste stap zetten tot creatief ondernemerschap. De thema van de kunstwerken kunnen kaderen binnen de Genkse waarden en normen zoals: Erfgoed, bestrijden van armoede, duurzaamheid enz... Het resultaat is een kunst openlucht route waar alle inwoners van Genk dagelijks van kunnen genieten. Idealiter verbindt de route de verschillende wijken van Genk. Meer info over Tour Elentrik: www.treepack.net/tour-elentrik-vlaanderen

Een voorstel voor het aanleggen van een dubbel voetbalkooi achter de zaal kempengalm : Deze kan zowel de grotere voetballiefhebbers als de jonge tienertjes dienen bij hun voetbalontwikkeling. Met oa samenwerking van onze sportdienst en enkele plaatselijke vrijwillige voetbalveteranen, wonend in onze wijk, om voetbalkennis en trainingen te delen voor alle kinderen van Zwartberg en omstreken. Omringd met zitbanken voor supporters/famillies, wat ook zorgt voor het sociaal aspect. Dit project is een stevige basis om verdere sportevenementen te organiseren zoals, Interwijk-voetbaltornooien binnen Genk . Het is zeker de moeite om meerdere amateur voetbalclubs hierbij te betrekken en is van belang om een talenttraject van de kinderen/tieners hieraan te koppelen. Met de hoop dat dit idee kan aanleiden tot een vervolggesprek. Mvg Huseyin Tanriseven

Mijn idee van mijn organisatie is om jongeren uit de achterstandswijken gratis voetbal trainingen te geven onder leiding van gediplomeerde trainers. Zo trachten we dat jongeren die het financieel niet breed hebben buiten hun trainingen bij hun voetbalclub bij ons terechtkunnen om extra trainingen te krijgen. Mijn mening is ook dat hoe minder ze op straat zijn hoe minder criminaliteit ook en hoe minder ze in contact komen met de politie. Tegenwoordig heb je overal voetbalscholen die extra trainingen aanbieden. Maar hoeveel ouders uit het Genkse achterstandswijken kunnen dit blijven betalen of hebben de financiële middelen om het te betalen? Ik heb ook met Genkse ondernemers gesproken die de organisatie willen supporteren en financieren.. Ik maak mijn reclame via facebook of instagram om jongeren aan te spreken die dit hulp nodig hebben.

We willen niet-werkende, laaggeschoolde vrouwen met een migratie achtergrond bereiken en hen aanspreken op hun talenten en kwaliteiten, hen hierin begeleiden, versterken om dan de stap te zetten naar ondernemerschap of de arbeidsmarkt. Deze vrouwen nemen niet deel aan de arbeidsmarkt, en zijn ook niet terug te vinden in de werkloosheidscijfers (staan niet ingeschreven als werkzoekenden bij de VDAB). Hoe beperkt hun netwerk ook is, we zien hier een groep die zeer ondernemend is (binnen het verenigingsleven of als sociale ondernemer). We willen hierop inspelen door de binding die we hebben met deze doelgroep te versterken, en vervolgens een proces aan te gaan op maat van deze groep, om hen te versterken en klaar te stomen tot deelname aan de arbeidsmarkt. Deze vrouwen hebben geen voeling met de Vlaamse cultuur en missen een brugfiguur die de beide ‘culturen’ met elkaar kan verbinden. Dit vergt enerzijds een kennis over de beide culturen (toegang hebben tot). Anderzijds is hiervoor een vorm van zelfontplooiing en zelfkennis nodig. Plus het ontwikkelen van de competentie om te kunnen functioneren tussen de beide werelden. Dit kan doorbroken worden door in contact te komen met mensen die doorheen de culturele patronen kunnen kijken, en samen met hen een proces aan te gaan. Een proces waarbij ze ondersteund worden om de eigen kwaliteiten en talenten te ontdekken, en hoe deze actief in te zetten, zonder te vervreemden van hun eigen culturele waarden en normen.

Idee: Van de watertoren in Kolderbos ( = landmark ) een lichtbaken ( krachtig symbool ) maken voor de hele wijk. Doel: De inwoners van Kolderbos kunnen zich identificeren met een krachtige en constructieve boodschap waardoor de wijk een positieve uitstraling geniet in Genk en omstreken. Trots op Kolderbos! Uitwerking: Samen met Gigos, andere verenigingen en de plaatselijke school een ontwerp maken om de watertoren te versieren en eventueel te belichten ('s nachts). De jeugd kiest enkele thema's en werkt tekeningen uit ism ( plaatselijke ) artiesten ( graffiti, straat-art, … ) We laten de inwoners het thema en het mooiste concept kiezen. In samenwerking met de watergroep zoeken we hoe de toren kan verlicht worden. Genkse kunstenaars kunnen de werken uitvoeren. Dit kadert in het thema 'talentontwikkeling bij en samenwerking tussen jeugd en inwoners van Kolderbos’

Genoeg Genks dicht-talent! Deze in duurzaam materiaal vereeuwigen langs bv. de Stiemerbeekvallei

Verschillende onderzoeken laten zien dat de derde en vierde generatie niet-westerse jongeren (in de leeftijd van 15 tot 25 jaar) zich nog steeds niet één voelen of niet geaccepteerd voelen in de Belgische samenleving. Helaas blijkt dat we bij deze jongeren nog steeds achterstanden ervaren binnen het onderwijs en heel wat jongeren op de arbeidsmarkt geen gelijke kansen krijgen. Met ons project willen wij een bottom-up aanpak realiseren door eerst de eigen ‘ik’ bij deze jongeren centraal te zetten en te vertrekken vanuit hun leefwereld, cultuur en achtergrond. Vervolgens werken we aan zelfrespect en -discipline, ontdekken ze hun eigen kernkwaliteiten en investeren we in de talentontwikkeling en talentontplooiing van deze biculturele jongeren. In de volgende stappen willen we jongeren inspireren en motiveren om hun dromen na te jagen door in te zetten op inspiratiedagen met rolmodellen uit de eigen wijken van Genk en hen ook een positieve kijk te geven op de samenleving én het vertrouwen in de maatschappij te winnen. De vele gevarieerde OP MAAT uitgewerkte workshops zorgen voor de verdere ontwikkeling van digitale, sociale en ondernemende skills. Het traject sluiten wij af met het uitwerken en coachen van ondernemingsideeën, het uitbreiden van hun netwerk en het verbinden met de juiste organisaties en bedrijven om zo hun eigen (gelijke) kansen te creëren en verder te optimaliseren. Het resultaat is dat we de samenleving en arbeidsmarkt bewust maken dat diversiteit een troef is

Paul Verhaeghe spreekt in "Houd afstand, raak me aan" over dit idee waarbij plekken worden ingericht waar je tot rust kan komen en je in verbinding staat met de buurt. Concreet zouden we in de buurt van de schoolpoort een ontmoetingsplek willen voorzien waar ouders en kinderen na school even kunnen blijven hangen (ook bij minder weer) waar we eventueel diensten aan kunnen bieden van bijvoorbeeld de fietsbib, de 03-campus, lokale organisaties en lokale kleine horeca. Bij momenten zou deze plek ook gebruikt kunnen worden voor kleine evenementen op een woensdag namiddag of een vrijdag na school (klusjes in de schooltuin, sport en spel, ...). Wie weet kan dit uitgroeien tot een soortgelijk initiatief als Nomadland van Biomista. Omdat de scholen Freinetschool on the MOVE en De Schom vanaf schooljaar 2021-2022 gebruik zullen maken van de gecentraliseerde opvang op de Jaarbeurslaan, kan deze ontmoetingsplek ook een inviterende rol spelen voor ouders die er nog geen gebruik van maken. Vanuit deze ontmoetingsplek zouden we ook een groepswandeling of een groepsfietstocht kunnen organiseren, eventueel kan dit gecombineerd worden met de verplaatsing naar de gecentraliseerde opvang. Met dit initiatief kunnen we de verbinding met de buurt vergroten vanuit een betrokkenheid van de burger.

De Collegelaan is het hart van de scholencampus Bret. Elke dag komen er 6000 leerlingen, maar de straat zelf is een drukke en onoverzichtelijke plek. En dat is spijtig, want het kan een plaats worden waar we elkaar ontmoeten in plaats van elkaar te passeren. Stel je voor dat we de Collegelaan één maand volledig vrij maken voor allerlei activiteiten. Een gezamenlijk ontbijt, creatieve lessen in openlucht, sport na de schooluren, een festival ‘s avonds. 20 000 m2 wacht op ons om ingevuld te worden. Dit idee kunnen we natuurlijk niet alleen realiseren. Wie helpt mee deze plek boeiend in te vullen?