Talentontwikkeling - ideeën

Met het project “Basma zoekt je Kracht” richt onze vrouwenvereniging Basma zich op de meest kwetsbare vrouwen in Genk. Vrouwen die in armoede leven en/of sociaal geïsoleerd zijn. Door middel van laagdrempelige activiteiten hopen wij deze vrouwen uit de eenzaamheid te halen, zelfredzaamheid te stimuleren en taboes te doorbreken. Voor de werving van dit project zullen wij extra inspanningen leveren om deze kwetsbare vrouwen te bereiken, de focus ligt op vrouwen die nog niet deelnemen aan onze reguliere werking. Voor een vlotte en diverse toeleiding hopen wij te kunnen samen werken met verschillende Genkse partners. Als eerste activiteit willen wij een ontspannende verwendag organiseren waarbij vrouwen op een veilige manier kunnen kennis maken met Basma en elkaar. Tijdens deze activiteit wordt het verdere aanbod toegelicht. Dat bestaat uit verschillende inhoudelijke lezingen en workshops over bv. gezondheid, welzijn, gezinsdynamiek, eigenwaarde,…Voor de invulling van deze lezingen en workshops zullen wij samenwerken met professionals. Het opzet van deze activiteiten is vrouwen te empoweren, te laten kennismaken met onbekende thema’s en het opbouwen van een sociaal netwerk.

Onze idee is om ergens in de mooie Genkse natuur een meditatiewandeling uit te zetten. Onderweg kom je prikkelende opdrachten tegen: een labyrint (bewust naar binnen gaan om daarna bezield naar buiten te gaan), ademhalingsoefeningen, een prikkel om al je zintuigen te gebruiken, wandelen met aandacht voor je lichaam … Talenten ontwikkelen betekent meer dan doen waar je goed in bent. Het betekent ook je leven ontplooien in al zijn dimensies. Een dimensie, die aan herontdekking toe is, is zingeving (in de brede zin). Tijdens corona hebben we meer dan ooit het belang gevoeld van houvast, verbinding met jezelf, innerlijke rust … En ook bezield engagement. We vinden het belangrijk dat elke Genkenaar, die op zoek is naar zingeving, zich erin kan herkennen. De aanzetten overstijgen de godsdiensten en levensbeschouwingen. Dit project wordt ingediend door de vrijwilligers van Zoekpunt, de ontmoetingsplek voor zoekers naar zingeving in Shopping 2 (sinds mei 2020). Voor de uitwerking van dit project willen we samenwerken met begeleiders van meditatie, yoga … We hopen met dit project een plek te creëren om het spirituele talent te ontwikkelen, als een labyrint/spiraal naar binnen én naar buiten, als investering in persoonlijke ontwikkeling én een verbindende samenleving. Het Prikkelpad biedt mensen een zintuiglijke beleving om dit talent te ontwikkelen. Inspirerende voorbeelden: Zintuigenpark Weert; Scheppingspad Erkensruhr (Eifel); Meditatieparcours Erasmusziekenhuis Brussel.

Beestig Genk, maakt van Genk een warme stad voor mens en dier We brengen burgers en organisaties met een hart voor dieren samen. We bundelen onze krachten en creëren gezamenlijk een werkplek. We delen onze expertise en zetten een mooi aanbod uit rond mens en dier dat focust op drie pijlers: 1. INFORMATIE EN EDUCATIE We zullen informatie rond dieren en dierenwelzijn bieden: lezingen, workshops 2. ONTMOETING EN ONDERSTEUNING We zullen ontmoetingen tussen mensen en dieren tot stand brengen en zo zorgen voor een positief effect op de ontwikkeling en het mentale welzijn van kinderen, jongeren en volwassenen; We zullen dienstverlening ten voordele van mens en dier uitbouwen: dierenvoedselbank, dierenwinkeltje met tweedehands dierenmaterialen, noodopvang...; 3. INSPIRATIE EN ONTWIKKELING We zullen door samenwerking en netwerking nieuwe mens-dier initiatieven ontwikkelen Iedere burger kan participeren aan het Beestig Genk verhaal. Neem een kijkje op onze website: www.beestiggenk.be

Graag willen wij een voetbalschool oprichten in Zwartberg. Het doel hiervan is om kinderen, jongeren en volwassenen zich als individu te laten ontwikkelen binnen een team. Ten eerste zijn wij een voetbalschool die constant innoveert. Wij zijn immers geschoold in de meest actuele voetbaltheorieën en beschikken over recente diploma’s voetbalanalyse en UEFA B. Wij baseren ons op de studie van Jan Tamboer. Daarin onderzoekt hij eenzelfde taalgebruik binnen de voetbal: de voetbalactietaal. Tijdens het voetballen gaat het steeds om dribbelen, passen, druk zetten… Dit noemen we acties. Eigenlijk voeren wij dagelijks ook voortdurend acties uit. Daarmee komen we tot ons tweede punt: onze voetbalschool is een reflectie op het dagelijkse leven. We communiceren met de omgeving rondom ons, op basis daarvan gaan we (on)bewust een beslissing nemen en vervolgens voeren we die uit. Het gaat erom dat we deze acties, afhankelijk van wat we willen bereiken (privé, werk, studie…), verbeteren. Ten derde staat de zelfontwikkeling van spelers en coaches op de voorgrond. Wij gebruiken namelijk de hipste technologieën zoals voetbalanalyseprogramma’s om hun evolutie te volgen, in beeld te brengen en bij te schaven. Dit alles zal ten slotte hand in hand gaan met de cultuur van Zwartberg. Wij denken hierbij aan het sociale, het maatschappelijke, het multiculturele… Iedereen zal kunnen deelnemen, ongeacht status of leeftijd. Wij hopen u hiermee te overtuigen om dit project met uw hulp te realiseren.

Kunnen we als stad platform bieden voor verandering van binnenuit? Kunnen we ruimtes omvormen tot bouwstenen van nieuwe communities? Kunnen we jong-volwassenen ankers bieden in hun zoektocht naar houvast? Kunnen we een nieuwe culturele beweging voortbrengen die wijk per wijk gevolg heeft? Mijn naam is Rico Panvini, geboren en getogen in Genk, alle wijken zijn mijn thuis en mijn vrienden van her en der: Zwartberg, Hoevezavel, Waterschei, … Ik voel me goed bij de gedachte dat we machtig zijn om dingen te veranderen en naar onze hand te zetten. Ideeën om te zetten tot plannen, tot verandering, verbetering. Ik voel dat we geruggesteund kunnen worden, dat schouders klaar staan en luisterende oren ook. Dit is mijn visie, gedeeld en klaar om ook door jullie, stad en beleid, ondersteund te worden. Mijn wens is om inspiratie te zien in Stelplaats in Leuven, waar jongeren begeleid worden in hun autonomie, en zeefdrukken, kickboksen, foodconcepts testen en fietsen samenstellen, wheelies uitvoeren. Mijn drang is om ervaring te zien bij The School in Hasselt, die Maison Florida vormgaf en haar community liet ontstaan uit ateliers, collaborative spaces, concepten creërend en de veranderlijke stad onderzoekend. Kunnen we ruimte zien in de vele leegstand, opportuniteit om jong-volwassenen expressie te laten geven aan hun samengestelde nieuwe cultuur. Kan een zaterdag een samenkomst zijn om auto’s te wassen, laagdrempelig en gelinkt. Er zit zoveel ongebruikt talent in deze stad.

Er wordt maandelijks een thema bepaald (huiselijk geweld/interculturele dialoog/dierenrechten/klimaat...). Een deskundige geeft een workshop/lezing/seminarie rond een thema en daar wordt dan ook een klein project rond uitgewerkt.

We willen graag een open ontmoetingsplaats organiseren in hartje Genk voor iedereen met gevoel voor tekstiel. We staan open voor talent van alle handwerken en handwerktechnieken en zijn nieuwsgierig naar de handwerken van andere culturen, uitwisseling van kennis staat centraal. We organiseren ontmoetingsmomenten en workshops om samen handwerken te creëren. Wij kiezen voor duurzaamheid en werken enkel met reststoffen. We werken af en toe projectmatig en maken zo unieke handgemaakte objecten. Dit idee vloeit voort uit het sociaal-artistiek project van +tekstiel+ Dit project past zeker goed in onze multiculturele stad GENK

Met dit project leren de leerlingen digitale competenties en leren ze deze vaardigheden onmiddellijk toe te passen in hun dagelijks leven. Ze kunnen hun nieuwe talenten tentoonstellen via het sociale mediakanaal “Candid camera”, waar onze cursisten sociale experimenten op straat met reguliere burgers uitvoeren. Met hun aangeleerde digital skills zullen ze deze video’s en scenario’s voorbereiden, opnemen, verwerken en via sociale media verspreiden. Deze video’s leveren een positieve bijdrage aan de sociale cohesie in de maatschappij. Dit project is bedoeld voor twee groepen van cursisten: leerlingen basisonderwijs en leerlingen secundair onderwijs. De programma’s die ze aanleren zijn onder andere: Beebots, LoiKidzz, Lego Technic, ScratchJr, webdesign, blind typen, fotografie, Google Drive, Adobe Creative (Photoshop, Illustrator, InDesign,…)

Olympisch Genk is de basis voor een sportieve en gezonde ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van 3 tot 12 jaar en dit samen met ouders. Een concept met het grootste en meest gevarieerde sportaanbod voor jonge kinderen en ouders. The place to be om kinderen op jonge leeftijd kennis te laten maken met een gala aan sporten. De plaats waar kinderen genieten en met veel plezier alle grondvormen van beweging leren. De plaats waar ook ouders worden meegenomen in de sportieve ontwikkeling (leerlingvolgsysteem) van hun kind. Omdat de basis voor lichamelijke en motorische ontwikkeling al op jonge leeftijd wordt gelegd begint Olympisch Genk met een breed sportaanbod voor kinderen van 3-12 jaar. Na hun 12e levensjaar kiezen de jonge atleten voor hun specifieke sport(en) en waar ze echt getalenteerd in zijn. Met deze sportschool zorgen we ervoor dat kinderen een professionele basis krijgen in sport en atletisme. Het programma bestaat uit diverse modules waarin training, waar ook sport en spel een plek krijgen. Olympisch Genk is zo het voorportaal voor aansluiting bij een of meerdere sportverenigingen van regio Genk.

Wij leven in een stad, Genk, dat steeds meer op de kaart staat als cultuurstad. Voordeel van Genk is dat er cultuur aan alle niveau aanwezig is. Kunstenaars uit alle horizonten krijgen hun ei kwijt in Genk. Musici van hoog niveau, kunstenaars, zangers hebben een nationale en steeds meer, een internationale erkenning. In een bos zijn er bomen, maar er is ook een rijkdom aan vegetatie met struiken, houtige gewassen, ondergroei. Op dezelfde manier is er in Genk naast de grote namen in de kunst, meer specifiek in de muziekwereld heel veel talent dat net niet ontbolstert. Veel van deze talenten schuilen in jongeren, vaak jongeren die een artistiek geest hebben maar hun weg nog niet gevonden hebben en hun creativiteit niet kunnen beleven. Jammer genoeg is creativiteit een gave van voorbijgaande aard, als het niet beoefend kan worden ebt het gewoon weg. Deze jongeren hebben vaak geen perspectieven. Wij willen met ons project een deel van deze jongeren die een gave hebben, opnemen in een opleiding als radio animator. Zij zullen in de studio2 van Radio Internazionale een volledige opleiding genieten. Geen saaie theorie, maar praktijkgericht, aangevuld met enig theorie. De opleiding zal zich spreiden over een module met techniek, een module met stem en taal, en een module praktijk rechtstreeks in de ether via Radio Internazionale. Ook stages in Luik en Italië behoren tot de mogelijkheden. Voertaal van de opleiding is Nederlands, maar kunst en vooral muziek is internationaal.

We willen niet-werkende, laaggeschoolde vrouwen met een migratie achtergrond bereiken en hen aanspreken op hun talenten en kwaliteiten, hen hierin begeleiden, versterken om dan de stap te zetten naar ondernemerschap of de arbeidsmarkt. Deze vrouwen nemen niet deel aan de arbeidsmarkt, en zijn ook niet terug te vinden in de werkloosheidscijfers (staan niet ingeschreven als werkzoekenden bij de VDAB). Hoe beperkt hun netwerk ook is, we zien hier een groep die zeer ondernemend is (binnen het verenigingsleven of als sociale ondernemer). We willen hierop inspelen door de binding die we hebben met deze doelgroep te versterken, en vervolgens een proces aan te gaan op maat van deze groep, om hen te versterken en klaar te stomen tot deelname aan de arbeidsmarkt. Deze vrouwen hebben geen voeling met de Vlaamse cultuur en missen een brugfiguur die de beide ‘culturen’ met elkaar kan verbinden. Dit vergt enerzijds een kennis over de beide culturen (toegang hebben tot). Anderzijds is hiervoor een vorm van zelfontplooiing en zelfkennis nodig. Plus het ontwikkelen van de competentie om te kunnen functioneren tussen de beide werelden. Dit kan doorbroken worden door in contact te komen met mensen die doorheen de culturele patronen kunnen kijken, en samen met hen een proces aan te gaan. Een proces waarbij ze ondersteund worden om de eigen kwaliteiten en talenten te ontdekken, en hoe deze actief in te zetten, zonder te vervreemden van hun eigen culturele waarden en normen.

In de Genker Banbrouwerij willen we Genkenaren samen bier leren brouwen. Het is de bedoeling deze leerbrouwerij te runnen als een vzw. We zijn een groep van bierliefhebbers, biersommeliers en brouwers met een ruime vakkennis en ervaring in de bierwereld. Deze kennis en ervaring willen we delen met Genkenaren zodat zij hun kunnen bekwamen in het zelf bier brouwen, degusteren en combinaties met gerechten maken. Ook het zelf telen van bijvoorbeeld hop is een mogelijkheid. Het initiatief is laagdrempelig en het lidmaatschap staat open voor iedereen met een positieve ingesteldheid ongeacht leeftijd, geslacht, opleiding of herkomst. Je kan ook gebruik maken van de aanwezige brouwinstallaties voor het brouwen van je eigen bier. Zo moet je daar zelf niet in investeren. Een aantal keren per jaar willen we een groter brouwsel maken in groep. Samen willen we onze biercultuur in stand houden en de kennis van de Genkenaar op dit vlak verhogen. Wij hopen op termijn een aantal mensen te motiveren om een kleinschalige brouwerij te starten in Genk of iets te doen rond de combinaties van gerechten en bier. Dit komt de beleving in Genk, ook voor toeristen en bezoekers ten goede. De Belgische biercultuur is erkend als Unesco Werelderfgoed en daar mogen we best fier op zijn. Het is ook de bedoeling om de door Genkenaren gebrouwen bieren te schenken in de Banbrouwerij. De zoektocht naar een geschikte locatie loopt volop.

Het is het hoogste gebouw van Limburg. Het is een klein dorp met 200 wooneenheden. Het is een dynamische omgeving met veel nieuwkomers , vertrekkers maar ook veel blijvers. Die dynamiek heeft voordelen , maar zorgt ook voor de nodige uitdaging. De cohesie brokkelt wat af. Het is daarom belangrijk dat nieuwe en oude Zonneweeldenaren meer en betere dagelijkse contacten gaan ontwikkelen. Het samenleven kan verbeterd worden door betere dagdagelijkse kleine ontmoetingen, door te investeren in de 'inburgering' van de nieuwkomers maar ook door een aantal open jaarlijkse initiatieven te ondernemen. 303030 toonde dat dit kon, maar om in COVID tijden en erna verder te gaan vraagt dit trekkers , een Coalition of the willing die mensen willen opzoeken, leren kennen en hen binden ;eerste kleine succeservaringen boeken en een basis creëren om verdere initiatieven te ondernemen. Een mogelijke invalshoek daarbij is te vertrekken bij de talenten van alle inwoners en een soort talentenbank te maken en te ontsluiten. Als je daar de nodige gemeenschappelijkheid in kan vinden is er een basis voor zo spontaan mogelijke verdere acties en ontmoeting. Al was het maar om een prettiger samenleving te realiseren dan één die gebaseerd is op huishoudelijke reglementen en waarschuwingen alleen

Als vzw gaan wij dit jaar van start met huiswerkbegeleiding voor kansarme kinderen, een gratis winkel voor kansarme gezinnen, een gratis restaurant voor kansarme gezinnen, workshops waar kansarmen leren omgaan met bepaalde situaties in onze maatschappij, een groepje waarbij kansarmen zich creatief kunnen uiten door het maken van bepaalde dingen. Uiteindelijk zal er een ontmoetingsplaats gecreëerd worden waarbij talenten worden ontwikkeld en waar gratis gebruik kan gemaakt worden van wifi, printers, etc. door kansarmen gezinnen.

Genkenaren Francesco Patera (huidig Europees Bokskampioen) & Jorgo Kokkinidis (Filmmaker) slaan de handen in elkaar. Samen willen ze jongeren uit de Genkse wijken inspireren en helpen om hun verborgen talenten te ontdekken en te ontplooien. D.m.v. interactieve boks-, foto / video workshops aan te bieden, Genkse scholen en jeugdhuizen te bezoeken om het verhaal van Patera via een documentaire dat op het moment van schrijven in volle productie is (onder regie van JK), te tonen aan jongeren. Wil je in het leven iets bereiken? Dan zijn geloof in eigen kunnen, respect voor anderen, doorzettingsvermogen & opofferingen noodzakelijk. Deze normen & waarden willen de initiatiefnemers middels workshops, lezingen & de documentaire graag doorgeven aan de jeugd.

Ouderen, vooral in woonzorgcentra, hebben nood aan nieuws uit de buitenwereld, aan contacten, aan verbinding met andere mensen en met de samenleving. Dat is duidelijk zichtbaar gemaakt door de coronacrisis. Kinderen en jongeren hebben nood aan hetzelfde. Zij hebben soms leerachterstand opgelopen. Vooral lees-en schrijfvaardigheid gaat achteruit, het functionele schrijven sowieso, schrijven als communicatiemiddel. Graag wil ik als vrijwilliger, een schrijfclub organiseren in een school, voor bijvoorbeeld de 9 à 10-jarigen, of pakweg, de tweede graad van het basisonderwijs. De bedoeling is om zelfgeschreven kaartjes/brieven/tekeningen te sturen, op regelmatige basis, naar bewoners van een woonzorgcentrum, naar vaste correspondentiepersonen. In de schrijfclub praten we over wat we kunnen schrijven, onze dagelijkse belevenissen, of gedachten of gevoelens, proberen we dat zo goed mogelijk op papier te zetten, leren we hoe we iets beter kunnen formuleren of juister schrijven, versturen het... Er kunnen echte contacten uitgroeien, individuele bezoekjes, ouderen die terugschrijven, of een gesproken of gefilmd antwoord terugzenden. Eerst experimenteel op één schoolke, nadien misschien op meerdere. Eerst met één woonzorgcentrum samen, nadien misschien met meerdere. Het vuur aanwakkeren bij de kinderen in plaats van hen het vuur aan de schenen te leggen. De goesting doen krijgen om te springen, niet de lat hoger leggen, hen de zin laten zien van een goede communicatie tussen generaties

Huiswerkbegeleiding aanbieden aan kinderen uit kansarme en kwetsbare gezinnen. Door samenwerking met plaatselijke scholen en jongerenorganisaties kinderen en jongeren opsporen die een achterstand dreigen op te lopen en het moeilijk hebben om schooltaken te maken thuis, om welke reden ook. Hen willen we begeleiden in het maken van deze naschoolse taken(huiswerk) zodat deze kinderen en jongeren bij raken en bij blijven. Dit door het aantrekken van professionele, opgeleide begeleiders. Het project kan doorgaan in de lokalen van de Italiaans missie in Hoevenzavel.

Tijdens corona hebben heel veel jongeren thuisgezeten. Hun creativiteit en talenten hebben ze allemaal in een laatje moeten steken en ze wachten nog steeds op het moment dat ze hun talenten terug mogen inzetten. Genk heeft veel leegstand, gebouwen die niet gebruikt worden, lege muren, tunnels... Tijdens de eerste lockdown heb ik de achterkant van mijn garage beschilderd en de woorden 'BEFORE I DIE' genoteerd, mensen die voorbijkwamen werden impliciet aan het denken gezet. In een mum van tijd kwamen honderden wandelgangers op de muur schrijven. Jongeren met poëtische of andere artistieke talenten verdienen ook een muur om hun talent te tonen aan onze Genkse bewoners of fiets-wandeltoeristen die speciaal daarvoor naar Genk komen. Hoe leuk zou het zijn om 'Genk Artistic Route' te creëren. Gemaakt met en door jongeren. Een openluchtmuseum heruitgevonden. Thema's kunnen gaan over de hedendaagse maatschappij, onze Genkse cultuur, het mijn-verleden, de diversiteit, de impact van Covid-19, etc... Jongeren kunnen hun ideeën binnenbrengen, en de beste worden eruit gekozen. Zo stimuleren wij jongeren om bezig te blijven met waar ze goed in zijn, en laten wij als stad nogmaals zien hoeveel talent Genk bezit.

Heb je je ooit al eens gebroken gevoeld en nietig? Wil je deel uitmaken van een geheel maar vind je niet altijd je plek? Wie ben ik? Met MozaIK willen we jongeren en volwassenen de tijd geven om eens naar de "scherven" van het bestaan te kijken. Bv. afscheid van een persoon, een plek, je zelfwaarde,... Wie ben ik geworden in relatie met anderen? Hoe klein en onbeduidend je je ook soms voelt, in een groter geheel kan je iets prachtig betekenen. We upcyclen oude tegels en servies omdat we voor DUURZAAMHEID staan. We gooien niet weg, we geven niet op, we zoeken naar een nieuwe betekenis. We dagen uit om stil te staan, na te denken, los te laten en opnieuw te creeëren. Door creatieve workshops zetten we in op duurzaamheid en talentontwikkeling. Het zou mooi zijn mochten we een mozaIK-route kunnen maken, eventueel samen met andere burgerinitiatieven, zodat we kunnen laten zien dat ook plekken die op het eerste zicht geen schoonheid bezitten, er mooie dingen verwezenlijkt kunnen worden en kunnen getransformeerd worden tot waardevolle resultaten.

Paul Verhaeghe spreekt in "Houd afstand, raak me aan" over dit idee waarbij plekken worden ingericht waar je tot rust kan komen en je in verbinding staat met de buurt. Concreet zouden we in de buurt van de schoolpoort een ontmoetingsplek willen voorzien waar ouders en kinderen na school even kunnen blijven hangen (ook bij minder weer) waar we eventueel diensten aan kunnen bieden van bijvoorbeeld de fietsbib, de 03-campus, lokale organisaties en lokale kleine horeca. Bij momenten zou deze plek ook gebruikt kunnen worden voor kleine evenementen op een woensdag namiddag of een vrijdag na school (klusjes in de schooltuin, sport en spel, ...). Wie weet kan dit uitgroeien tot een soortgelijk initiatief als Nomadland van Biomista. Omdat de scholen Freinetschool on the MOVE en De Schom vanaf schooljaar 2021-2022 gebruik zullen maken van de gecentraliseerde opvang op de Jaarbeurslaan, kan deze ontmoetingsplek ook een inviterende rol spelen voor ouders die er nog geen gebruik van maken. Vanuit deze ontmoetingsplek zouden we ook een groepswandeling of een groepsfietstocht kunnen organiseren, eventueel kan dit gecombineerd worden met de verplaatsing naar de gecentraliseerde opvang. Met dit initiatief kunnen we de verbinding met de buurt vergroten vanuit een betrokkenheid van de burger.

Genkse kinderen laten kennismaken met strategische bordspelen (vb. Carcassonne, Kolonisten van Catan, de zoektocht naar El Dorade, Stratego4 ea.). Zodoende hun attitude te verbeteren, leren beoordelen, hun timing verzorgen. Voor alle kinderen (LO) ongeacht niveau, al dan niet met een beperking. Op continue basis op een vaste locatie, ook plaatselijk op aanvraag, voor een korte periode met initiaties bij organisaties of op scholen. kan vanaf september 2021. Verdere ondersteuning kan bestaan uit opdrachten, met mini-spelletjes, kwisvormen. Online spelen is ook een optie. Wat betreft uitgaven, is een aankoop van een aantal spellen (per spel minstens 2 sets),en huur locatie een noodzaak. Het is een uitdaging om de kinderen creatief en constructief te laten werken en hun sociale vaardigheden te verbeteren op jonge leeftijd. Dit kan een goede basis vormen voor de manager van de toekomst.

In samenwerking met lokaal creatief talent worden er 360 elektriciteitskasten opgefleurd met street-art. Bij dit project kunnen zowel kunstacademie als amateur artiesten en professionele artiesten betrokken worden. Treepack heeft dit met 'Tour Elentrik' al in meer dan 30 steden verwezenlijkt. Met 360 beschilderde nutskasten zou Genk de grootste openlucht kunstroute hebben van Europa. Met het project creëren we een platform voor creatief talent in Genk. Zij krijgen de kans om hun kunst te tonen aan de buitenwereld. Tegelijkertijd worden ze ondersteund door een professionele organisatie. Hierdoor kunnen zij zich professioneel ontwikkelen en de eerste stap zetten tot creatief ondernemerschap. De thema van de kunstwerken kunnen kaderen binnen de Genkse waarden en normen zoals: Erfgoed, bestrijden van armoede, duurzaamheid enz... Het resultaat is een kunst openlucht route waar alle inwoners van Genk dagelijks van kunnen genieten. Idealiter verbindt de route de verschillende wijken van Genk. Meer info over Tour Elentrik: www.treepack.net/tour-elentrik-vlaanderen

Afrikaanse gezelschapsspelen gebruiken om de afstand tussen generaties en culturen te verkleinen. Jongeren terug aan het bordspel krijgen i.p.v. de gsm en playstation. Verschillende animaties aanbieden aan jongeren - vrouwen -ouderen. Hoe ? Spelnamiddagen organiseren met traditionele Afrikaanse gezelschapsspelen. Workshops waarin men kennis kan maken met de traditionele Afrikaanse keuken. Workshops met zang en percussie. Workshops met Afrikaanse dansen. Doelstelling is brug te slaan tussen de generaties. Mensen terug aan het spelen en dansen te krijgen. Alles overgoten met een nootje afrikaanse muziek. Eventueel een familiedag organiseren waarop al deze activiteiten kunnen gebeuren.